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教育學部魏薇教授及所指導的研究生參加“語言·發展·評估”首屆小學語文高峰論壇
作者:教育學部
上傳時間:2021年12月20日 16:03
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12月17日,由上海師範大學教育學院等單位舉辦的“語言·發展·評估”首屆小學語文高峰論壇(研究生學術論壇)在線上舉行,來自山東師大、上海師大和北京師大的12位研究生和6位專家圍繞語言評價、讀寫研究和教材與教學三個議題展開討論和交流。教育學部魏薇教授在會上作專家點評,小學教育專業研究生隋淑媛、郭冬旭作彙報,部分小學教育專業研究生旁聽了會議。

首先,魏薇教授對“讀寫研究”板塊五位研究生的彙報進行點評。魏薇對五位研究生新穎的選題,全麵詳細的研究綜述和多元的研究方法予以肯定。針對研究生的彙報,魏薇建議在把握我國寫作課程內容的問題的基礎上,可以把研究轉向現在正在用的統編教材,讓研究更“接地氣”。同時,概念還應進一步聚焦,進一步增強其可操作性和可研究性,將觀念層麵的概念落實到實踐層麵。

緊接著,隋淑媛和郭冬旭圍繞著語言評價的主題分別作了“小學生寫人記敘文評價指標體係構建”和“小學生想象習作評價指標體係構建”的彙報。首先,他們從相關習作的基本概念出發,梳理了課程標準的要求和統編教材相關習作的安排分布,之後,在此基礎上介紹了調查問卷的設計思路,問卷用以考察學生相關的習作能力。最後簡單闡述了後續進行的文本研究的基本思路,根據課標的習作要求以及從統編教材中抽繹出的關鍵知識點,建立評價指標,運用該指標對習作文本進行分析,考察學生習作要求的達成情況。

    通過本次論壇,研究生們了解了新時代語文教學與評價改革的前沿情況,激勵他們繼續在小學語文領域深入鑽研。

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